汉语作为第二语言研究CASLAR

(Chinese as a Second Language Research)

主编: Istvan Kecskes    共同主编:彭利贞

ISSN(印刷版)2193-2263   ISBN(在线版)2193-2271

De Gruyter Mouton     语言:英语,汉语

出版形式:期刊

 
首页 > 期刊浏览 > Volume 3-Issue 1 (May 2014) > 正文
标题: 非目标语环境汉语学习动机的EQS建模与启示
副标题: ——基于印尼初中生汉语学习动机的调查
作者: 王小潞,郭晓群,林文莲
作者地址: 浙江大学外国语言文化与国际交流学院(lucywxl@zju.edu.cn)
关键字: 非目标语环境 印尼初中生 汉语学习动机 模型建构 内在因素 外在因素
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本文通过对印尼八华学校477名初中生的问卷调查和访谈,在因子分析基础上利用结构方程模型 (EQS) 软件建构印尼初中生的汉语学习动机模型,探究非目标语环境下汉语学习动机的结构。模型显示,汉语二语学习动机同时受到学习者的内在因素和外在因素的影响,尽管两者高度相关,但是内在因素是影响动机行为的关键。本文在分析影响动机生成的内外在因素的主要构成因子的基础上试图揭示各动机变量对汉语二语学习动机影响的权重及其各因子之间的内在联系和相互关系,以期给予CFL教师对非目标语环境下激发和提高学习者汉语学习动机以一定的启示,最大限度地发挥动机在汉语二语学习中的功能。

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发表时间: 2014年05月15日
 
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