汉语作为第二语言研究CASLAR
(Chinese as a Second Language Research)
主编: Istvan Kecskes 共同主编:彭利贞
ISSN(印刷版)2193-2263 ISBN(在线版)2193-2271
De Gruyter Mouton 语言:英语，汉语
出版形式:期刊
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| 标题： | 从学习者偏误看汉语程度副词的教学 |
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| 作者： | 刘振平,杨延宁 |
| 作者地址： | 新加坡南洋理工大学国立教育学院 |
| 关键字： | 程度副词；汉语教学；偏误分析；中介语语料库 |
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本文从汉语学习者的真实偏误入手，探讨汉语程度副词的教学重点。文章检索汉语学习者中介语语料库，提取已有研究成果中的示例，搜集整理了以汉语作为第二语言学习过程中常用程度副词的偏误，并归纳了有关偏误的12个主要类型。通过偏误分析，找出了以汉语作为第二语言的学习者没有完全掌握的知识点，进而确定了需进一步加强教学的内容。 |
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| 发表时间： | 2012年06月10日 |
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